Çocukların ve gençlerin erken yaşlardan itibaren bilim ve teknolojiyle buluşmasını sağlayan Denizli Bilim Merkezi, yaz tatilini hem eğlenceli hem de verimli bir öğrenme platformuna dönüştürdü. Temmuz ayı boyunca düzenlenen Yaz Bilim Kampları, TÜBİTAK Yaz Akademisi ve Sosyal Etkinlik Merkezi programları, bölgedeki yüzlerce öğrencinin yoğun iştirakiyle muvaffakiyetle tamamlandı. Farklı yaş kümelerine özel olarak tasarlanan güçlü içerikli programlar; bilim atölyeleri, uygulamalı deneyler, robotik kodlama eğitimleri ve etkileşimli stant seyahatleriyle öğrencilere unutulmaz bir yaz tecrübesi sundu.
Yaş kümelerine özel bilim atölyeleri ile keşif dolu bir yaz
Yaz Bilim Kampları, her yaş kümesinin gelişim seviyesine uygun olarak planlandı. Temel bilimsel kavramlarla erken yaşta tanışan 4-6 yaş kümesindeki minikler, oyun temelli atölyelerle merak hislerini pekiştirdi. Müşahede yapma ve kolay deney süreçleriyle bilim dünyasına birinci adımı atan 7-9 yaş ilkokul grubu çocuklar, teorik bilgileri pratiğe dönüştürdü. 10-13 yaş ortaokul grubu öğrencileri, sorun çözme ve yaratıcı düşünme hünerlerini ön plana çıkaran ileri seviye projelerle analitik yeteneklerini geliştirdi. Uzman eğitmenler eşliğinde yürütülen bu süreçte çocuklar; araştırma, sorgulama ve yaparak-yaşayarak öğrenme fırsatı elde etti. Sosyal Etkinlik Merkezi öğrencileri de Denizli Bilim Merkezi’ni ziyaret ederek bilim atölyelerine katıldı ve etkileşimli stant alanlarını inceledi. Stant düzeneklerini birebir deneyimleyen öğrenciler, bilimin günlük hayatla olan direkt bağını eğlenceli bir atmosferde keşfetti.
TÜBİTAK Yaz Akademisi ile geleceği keşfettiler
Geleceğin dünyasında kelam sahibi olacak bireyler yetiştirmek amacıyla TÜBİTAK Yaz Akademisi kapsamında düzenlenen Robotik Kodlama Kursu, teknolojiye meraklı gençlerden büyük ilgi gördü. Eğitim boyunca iştirakçilere algoritma mantığı, temel programlama ve robotik uygulamaları kapsamlı bir formda aktarıldı. Öğrenciler, kendi hazırladıkları projelerle kodlama maharetlerini geliştirdi. Uygulamalı eğitimler sayesinde, üreten ve geliştiren bireyler olma yolunda gelişim kaydettiler.
İlk yorum yapan olun